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网络成瘾的个案成因分析及高效干预法

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发表于 2019-5-9 10:59:40
     伴随人类科学技术的发展,互联网不断普及和发展。信息时代的来临给了我们一个巨大的冲击,原有的方式被改变,网络以它独有的优势和迅猛的发展速度改变着学生们的生活、学习和思维方式。正所谓,网络是一把“双刃剑”,它在现在生活中的作用尤为突出,提供方便的同时,也带来了诸多问题和一些消极的影响。当前网络成瘾问题必须得到全社会的关注和重视。


网络成瘾简称“网瘾”,是指上网者由于时空中,对互联网产生强烈的依赖 , 以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为和心理状态。在当今,网瘾也被叫做“网络成瘾综合症”,简称 IAD。2018年6月联合国世界卫生组织亦将游戏成瘾纳入第十一版国际疾病分类(简称ICD-11)中,「游戏障碍」被为精神疾病。


许多学生面对网络中形形色色的诱惑,在同侪压力、无适当辅导管教下,沉迷于网络的虚拟世界,加上网络活动可以使现实中的压力得到暂时抒压、可以逃避现实生活中的挫折、补偿生活中得不到的归属感、成就感,因此,孩子长时间沉迷网络,即使现实生活中学习效率大为下降、注意力不集中、身体变差、和家人关系疏离、周遭师长指责不断、情绪生活也极大地受影响,但孩子已形成对3C的心理依赖。最后,明知自已过度使用,想要减少,但卻烦躁不安、沮丧难受,只好再用,无法自拔。有些孩子甚至对暴力痛苦缺乏共情、易冲动、失去理性,走向犯罪的道路。 因此,为帮助学生有健康良好的上网习惯,对学生网络成瘾的症状能正确辨识、了解成因,并有效协助网瘾的问题解决显得尤为重要。


柯慧贞教授是台湾知名临床心理学家,目前是亚洲大学心理学系讲座教授兼副校长、网瘾防治中心主任,并担任国际网瘾学会理事与亚太地区认知行为心理治疗学会理事。30年来,致力于忧郁症、自杀及行为成瘾的评估工具、前因后果、及高效干预法的理论验证与实务应用,已发表近170篇知名期刊论文及参百余篇会议论文。“网络成瘾的个案评估、成因分析及高效干预法”是柯慧贞教授把其团队多年来系列成因与高效干预研究成果转为教案,并不断优化完善的系统课程,结构清晰、案例丰富、理论实务兼具,并且,柯教授教学风格大气生动,将助您快速找到解决网络成瘾的高效干预策略!




适合对象
教育系统心理老师、心理辅导、咨询教师、心理健康教育工作者;心理咨询与心理治疗机构工作者;心理治疗师、咨询师、社工和义工等;公检法、部队等系统中的心理咨询人员;医疗卫生系统心理、精神科医生及相关领域工作人员。
报名咨询:18311006973(微信同步)

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 楼主| 发表于 2019-5-9 11:00:46
培训目的
1、认知面:能掌握网络成瘾个案概念化与高效治疗计划的阶段、目标、实操流程及技术。
2、技术面:
(1)能拟定高效治疗计划的阶段、目标、实操流程及技术。
(2)能实操提升戒瘾动机的流程与技术。
(3)能实操网络成瘾的认知、行为评估与修正技术。
(4)能整合性实操预防网瘾复发的认知、行为、情绪、及人际调控因应技术。
3、情意面: 提升学员对网瘾个案概念化与高效治疗计划流程规划及技术运用的自信
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